四、案例分析

材料:

小马是一名高中学生，对艺术有浓厚的兴趣和天赋，渴望未来能从事相关领域的学习和工作。

然而，他的父母从事体力劳动，工资微薄且不稳定，家庭经济拮据。此外，家里还有两位年迈的老人需要赡养，经济压力巨大。父母为了维持生计，每天早出晚归，与小马沟通甚少，很少关注他的情感需求和学业情况。

小马感到非常孤独和被忽视，认为自己是家庭的负担，这种情绪导致他近期学习成绩显著下降。为了排解压力并试图获得认同，他一时冲动在商场偷窃了一块手表，后被保安发现并扣留，通知其父母到场进行批评教育。

问题:

(1)小马面临的主要困境有哪些?

(2)作为社区工作者，你将采取哪些辅导和支持措施以帮助小马走出困境?

五、文章写作

材料：近日，国产动画电影《浪浪山的小妖怪》引发热议。影片讲述了一个在妖界底层挣扎的小妖，虽身处困顿却心向光明的故事。浪浪山等级森严，小妖怪日夜劳作却难逃被忽视的命运。它见过大王画的“大饼”，也听过“跟着我自有好处”的空头承诺，它曾奋力想融入主流妖界，却发现那条路早已挤满了有背景的妖怪。直到有一天，它望向山外云霞，突然明白:为什么要挤进别人规定的赛道?为什么非要被贴上“成功妖怪”的标签?于是它转身向下，在自己熟悉的泥土里扎根。它帮助更弱小的精怪，守护即将消失的山林记忆，在无人问津的角落里活成了自己的太阳。最终它发现:离开浪浪山的方法，不是爬上山顶，而是找到属于自己的那座山。

请阅读材料，自选主题，自拟题目，写一篇800字以上的论述性文章。